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聪明并非学生优秀的决定因素,勤奋才是!

2017-07-18 17:53:56 杭州在线
世上聪明的人很多,但是真正优秀成功的人不多。
聪明的学生很多,但真正优秀成功的也不是很多。
 
聪明并非学生优秀的决定因素,勤奋才是!
 
每个学生都有变优秀的可能,我认为有几种品质需要刻意塑造培养。
下面我就以班里彭术罡同学为例,简单聊聊我们的孩子应该重点塑造哪几种品质。
01清晰的目标。
初一上学期,彭术罡以一个选择题之差与奖学金失之交臂。下学期一开始,我就看到他把“奖学金——2000元”几个字贴到桌面上。
这一个学期,彭术罡在每次阶段性考试中都朝这个方向努力,每次考试都取得优异的成绩,但这些小小的成功对他的影响不大。
反观个别孩子,有些进步后就沾沾自喜,停滞不前,关键原因是没有更清晰的目标 。
他不骄不躁——因为他的目标是在期末,所以这个学期他十分沉稳、大气。
 
02勤奋,持之以恒。
很多孩子明白,想要进步的话需要作出哪些改变——复习、落实、改变书写、勤奋,但是不少孩子却难以坚持。
彭术罡除了上课专注、高效之外,持之以恒的勤奋、努力令人钦佩。
回宿舍后及早上出宿舍前,有一段空闲时间,有些学生能利用这段时间看看书,复习一下当天的内容。但是能坚持一这样做一个学期的同学却不多,而彭术罡同学就是能坚持下来的同学中的一位。
彭术罡同学在课间课间几乎没有闲聊,而是静静研究问题或是讨论问题。
03知行合一
彭术罡的书写存在一些问题,我给他指出过几次,让人感到惊讶的是,这学期他的书写很明显地按照我的要求去做了——字体发生改变,书写认真程度提高。
反观同样被我提醒的一些孩子,刚开始几天可能注意一下,但是写着写着就恢复了原样。
我认为,彭术罡做到了知行合一。
一个孩子只有打内心真的想改变,而且这种欲望非常强烈的时候,它会变成一种强大的力量推动孩子的成长。
我认为,彭术罡同学的这些优点值得我们的孩子学习。班里每个孩子都有自己的潜质,如果能坚持做到该同学的几点做法,他们也能发生巨大改变。
成长没有捷径,其本质相同——执着、勤奋。